Die Bildungsangebote können in Form von Vorträgen, Seminaren, Workshops oder kombiniert mit Supervision als Reflexionskonzept gebucht werden. Supervision setzt im Gespräch auf ein Verstehen und Klären von Rollenerwartungen und Verantwortlichkeiten sowie die Identifikation meist unausgesprochener Organisations- oder Berufskulturen. Zudem bietet Sie sich zur Verstetigung und Vertiefung nach Vorträgen oder Bildungsveranstaltungen an. Auch die Konzeptentwicklung strebt die oben genannten Zielsetzungen an. Studienberatung, Habitus und Führung, Habitusanalyse und berufliche Neuorientierung sind in der Regel Einzelsettings und fokussieren ihren individuellen Entwicklungsweg.

Mit meiner habitussensiblen und -analytischen Betrachtungsweise unterstütze ich Sie in ihren Reflexionsprozessen. Kommunikationsmodelle der Transaktionsanalyse ergänzen meinen Supervisionsansatz. Meine Bildungsangebote umfassen die Vermittlung und den konkreten Einsatz von Habitusanalysen als Diagnose- und Arbeitsinstrument in ihrem Praxisfeld.

Zur Reflexion gesellschaftlicher Zusammenhänge setze ich zudem Positionierungen im beruflichen oder organisatorischen Feld ein. Die Haltung der Habitussensibilität geht von Diversität aus und stellt die Auseinandersetzung mit der eigenen Profession und ihrer Werte in den Fokus. Nicht nur das Fallverständnis wächst, sondern auch das Verständnis für die eigene Profession mit deren Möglichkeiten und Grenzen.